конспект урока Л.Толстой "Старый дед и внучек"
Урок проводится с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо.
Цели урока:
1.Создать условия для ознакомления детей с некоторыми элементами биографии Л. Н. Толстого и его рассказом «Старый дед и внучек».
2. Содействовать осознанию детей, что семья – это самое дорогое и близкое, что есть у человека, а сплоченность семьи – это фундамент благополучия; воспитанию уважения и сострадания к старым людям, родителям, формированию культуры поведения при фронтальной, индивидуальной и групповой работе, воспитанию интереса к чтению.
3.Создавать условия для совершенствования навыка чтения, умения работать с текстом (прогнозировать имя автора произведения по выставке книг; характер произведения по иллюстрации, отвечать на вопросы по содержанию, уметь выделять главную мысль в тексте, подтверждать свои суждения цитатами из текста), развития логики, техники чтения, развития связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, вербального, наглядно-образного мышления.
4.Формировать УУД.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Рудакова Т. Н. Л.Толстой "Старый дед и внучек" // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/liter/5-klass/file/16997-tekhnologicheskaya-karta-k-uroku-literaturnogo-chteniya-po-teme-l-tolstoj-staryj-ded-i-vnuchek (дата обращения: 20.05.2024)- Рифма в стихотворении
- Анализ рассказа И.А. Бунина «Подснежник» в технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон
- Эвфемизм мен дисфемизм
- К.Г.Паустовский. Корзина с еловыми шишками
- В гостях у сказочных героев
- Устное народное творчество. Фольклор
- Н.К. Абрамцева. Сказки для добрых сердец